（通讯员：胡喜民 李松洋）为进一步加强大学生心理健康教育，引导学生关注内心成长、学会自我接纳与情绪调适，近日，电气工程学院心语工作坊第四届校园情景剧大赛圆满结束。本次大赛以“演绎心灵故事，拥抱阳光成长”为主题，参赛团队紧扣当代大学生心理痛点，用生动的剧情、细腻的表演呈现青春困惑与治愈力量。
比赛现场，参赛团队用生动演绎展现成长路上的困惑与蜕变，引发在场同学的强烈共鸣。其中，《耳机里的世界》以“社交焦虑”为核心，讲述内向敏感的主角用耳机筑起心灵围墙。《退一步》则聚焦人际相处与情绪包容，主题贴近生活，叙事沉稳克制，在温和的冲突化解中展现包容与理解的意义。《冲破迷雾，心灯重启》以群像视角刻画大学生内耗、完美主义、社交焦虑等多重心理困境，通过深夜倾诉、彼此慰藉实现全员和解成长。《纸团里的光》聚焦学业压力与自我否定，以“纸团=努力痕迹”为核心意象，传递“跌倒不可怕、犯错不可怕”的励志信念。《拖延与焦虑：大学生的自我救赎》还原大学生拖延、手机成瘾、熬夜焦虑的日常，引导大家打破焦虑循环、积极面对生活。
本次心理情景剧大赛，将心理健康教育与舞台艺术有机融合，让学生在创作、表演与观看中实现心灵共鸣与自我疗愈，不仅丰富了校园文化生活，更有效引导学生正视内心困惑、学会接纳自我、拥抱温暖与阳光。下一步，学校将持续开展形式多样的心理健康活动，为学生身心健康成长保驾护航。
