一、专业基本情况
2002年,作为升本后六个本科专业之一,我院向河南省教育厅申报了电气工程及其自动化本科专业。后经审定批准,于同年开始招收电气工程及其自动化专业学生。经过几年的发展与建设,形成了具有一定基础、办学条件不断改善、教育教学资源总量不断增加,管理制度不断完善、学科结构渐趋合理的专业发展格局。本专业于2018年开始一本招生,2019年被认定为河南省一流专业。
截止2019年7月,该专业共计毕业14届学生3426人,目前在校生共计830人。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、建筑电气技术等方面较宽广的工程技术基础和专业知识。
本专业的主要特点是强弱电结合、电气工程及自动化与建筑电气相结合 。
二、专业建设取得的成绩
1、结合学校建设高水平城建大学的发展定位及电气工程及其自动化专业的发展趋势,提出了“工程类本科教育是通识与专业并重的专业教育”、“应用型人才培养应在知识、能力、素质诸方面协调发展,体现人才培养的综合性、复合性和应用性,并具有一定的创新意识”的人才培养模式改革指导思想。
通过研究,制订出一套具有特色的应用型人才培养方案。
2、初步构建了一个比较科学合理的理论与实践教学体系


3、建立了一个设备比较先进的实验教学中心。
专业实验室面积达1500 平方米,现有实验设备总价值超过500万元。专业必修课实验开出率达100%。目前建成有9个实验室。
(1)过程控制实验室;
(2)电机及拖动技术实验室;
(3)PLC实验室;
(4)电工技术实验室;
(5)自动控制原理实验室;
(6)电子技术实验室;
(7)单片机原理实验室;
(8)电气控制实验室(含电力电子技术、运动控制实验室);
(9)楼宇自动化实验室;
4、建立了一只结构比较合理的师资队伍,现有专业教师30名。
总数 30 人 |
职称结构 |
学历结构 |
高级 |
中级 |
初级 |
博士 |
硕士 |
学士 |
10 |
13 |
7 |
0 |
24 |
6 |
所占 比例 |
33.3% |
43.3% |
23.3% |
0 |
80% |
20% |
三、专业建设规划
1、继续完善人才培养方案,进一步充实专业方向内涵,坚持走教科研一体的办学之道。
强化实践教学体系,建立多层次立体化的实践教学体系。
2、转变人才培养观念,建立“通识与专业并重的专业教育”、“应用型人才培养应在知识、能力、素质诸方面协调发展,体现人才培养的综合性、复合性和应用性,并具有一定的创新意识”的人才培养体系。
3、引进与培养相结合,建立一支结构合理、素质高、能力强的高水平师资队伍。
四、专业发展前景
电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、建筑电气、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。
本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因此就业形势非常好。