（通讯员：樊佳垚胡喜民）为深化家校心理育人工作，打通家校共育“最后一公里”，电气工程学院于2026年寒假期间开展“亲情融心，家校共育”心理系列活动。活动以家庭为场景、亲情为纽带、传统为素材，设置四大特色系列板块，在“家庭协作与创造”与“展望未来与家庭共绘”板块中，引导学子与家人携手共创美好回忆、共话未来期许，在互动协作中凝聚家庭温情，在双向期许中锚定成长方向。

一、家庭共创：我们的“年度记忆胶囊”

家庭共创活动中同学们作为主导者，与家人共同选择容器，存入代表过去一年重要时刻的小物品、照片或纸条，并约定未来开启时间。这一仪式化表达，让家庭情感在封存与期待中凝聚，也让学生学会用仪式感传递爱与希望。

《时光里的小确幸》

095425416陈栋豪

岁月无声，家有回音。四样寻常物件，被时光轻轻包裹，被爱意反复摩挲，成为家中最柔软、最长久的记忆。家的温度，从来不止于一屋两人三餐四季，更藏在几件静静陪伴的旧物里。四件珍藏，四段时光，它们无声，却记下了我们最珍贵的岁月与牵挂。这一年，我们家的时光被几件小物温柔地串起，每一件都藏着独属于我们的故事与心意。

对我来说，最有意义的是这串白水晶手串。它是我用自己攒下的零花钱买的，通透的珠子像我对未来的期许，清透又充满力量。每次戴上它，提醒我要像水晶一样，保持纯粹。

爸爸的心头好是那串朱砂手串。这是他本命年时，妈妈特意为他挑选的平安符。深沉的红色里，藏着妈妈的牵挂。妈妈最珍视的，是这条朱砂与蜜蜡挂绳。蜜蜡的温润和朱砂的热烈相得益彰，这是她在一次旅行中淘到的宝贝，每次佩戴，都能让她想起旅途中的自在与欢喜，也让她在忙碌的生活中，多了一份从容与诗意。还有这个可爱的猫咪玩偶，是我送给妹妹的生日礼物。她总爱抱着它入睡，软乎乎的触感，是她童年里最温暖的陪伴，也让我们的家多了一份童真与欢笑。

这些物件，或许并不贵重，却承载着我们一家人的爱与记忆，是这一年里最珍贵的宝藏。

二、家庭项目：家乡年夜饭

家乡项目活动鼓励同学们主动参与年夜饭烹饪，与父母分工协作，在烟火气中强化亲子关系。大家用镜头定格家乡特色年夜饭，在分享中展现地域文化，也在实践中提升了责任意识与解决问题的能力。

三、写给未来家人的信

此活动以“写给一年后的对方”为核心，鼓励同学们与父母分别执笔，用书信的形式传递对彼此的期待、祝福与承诺。一封封跨越时空的信件，让平日里难以言说的情感有了温柔的出口，有效促进了家庭成员间非即时性的情感表达，强化了家庭情感纽带。

《给父母的一封信》

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《父母给我的一封信》

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这些活动秉持“以情动人、以文化人、以行导人”的逻辑，将心理成长自然而然地嵌入家庭生活的脉络中。它们不仅是任务，更是一份份促进家庭深度联结的“邀请函”。家通过讲述家庭故事、珍藏岁月物件、记录团圆瞬间，将平凡生活里的温暖与感动化为成长路上的精神养分，在耳濡目染中体会家风的力量，在言传身教中读懂责任与担当。

这些充满温度的实践，让家庭成为我们成长路上最坚实的支持联盟，也让每一位同学在与家人的互动中，学会了情感表达、凝聚了前行力量。未来，电气与控制工程学院将继续以家庭为纽带，开展更多有温度、有深度的心理实践活动，助力同学们在家庭的温暖陪伴中，以更积极的姿态奔赴成长，共绘属于自己与家庭的精彩未来。